智能建造学院开展新入职教师欢迎仪式暨专题培训会
2025/7/11 9:00:55 点击：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等重要文件精神，切实提升教师队伍整体素质，2025年7月8日至10日，智能建造学院在学院会议室开展了为期三天的新入职教师欢迎仪式暨专题培训会。本次培训旨在通过系统化、专业化的培训内容，帮助新入职教师快速适应岗位要求，提升教书育人能力，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。
在7月8日上午举行的欢迎仪式上，智能建造学院院长王逢朝发表了致辞。王院长首先代表学院领导班子和全体教职工，向新加入教师队伍的同仁们表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺。随后，王院长围绕新时代教师队伍建设的新要求与新趋势，结合自身多年从教经验，与新教师们进行了深入交流。王院长在讲话中重点强调了三个方面：第一，要始终坚守师德师风这一立教之本。他指出，教师是学生的引路人，一言一行都关乎育人成效，希望大家始终以"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"好老师标准严格要求自己，严守师德底线，以高尚情操和人格魅力感染学生，做学生为学、为事、为人的示范。第二，要加快完成从学习者到教育者的身份转变。王院长勉励新教师要主动适应教学、科研、管理等各项工作要求，注重提升教学基本功，将专业知识转化为育人能力，在实践中努力成为"经师"与"人师"相统一的优秀教育工作者。第三，要将个人发展与学院发展紧密结合。王院长强调，个人的成长要与学院、学校发展同频共振，既要立足本职岗位精进业务，也要积极参与学科建设、人才培养等重点工作，在服务集体发展中实现个人价值。王逢朝院长强调，教育是"仁而爱人"的事业，希望新教师们以持之以恒的韧劲，在教书育人的平凡岗位上创造非凡业绩，共同谱写学院发展新篇章。
黄晓蓉老师围绕教学管理规范进行了系统讲解，从课堂规范管理、实验教学要求、学业考核标准、教学资料整理与归档流程以及教学质量评价与考核体系等多个维度，全面介绍了学校教师培养和管理的各项要求，让新老师对未来工作有了较为清晰的了解，能够更好的找准自身的定位与角色的转换。
连梦仪副教授以"新教师如何快速成长"为主题，结合自身教学实践，深入浅出地分享了三个方面的经验：一是如何正确认识教师新身份、尽快适应新环境；二是如何处理好师生关系这一教学核心问题；三是如何培养与时俱进的专业授课能力。她的分享既有理论高度，又包含大量实用案例，为新教师提供了可借鉴的成长路径。
朱倩影老师重点讲解了"如何做好课程教学档案"和"教务系统使用"两个专题。她详细介绍了教学日历填写规范、成绩录入流程、监考模块操作、教师课表查询方法、教师评价系统、听课记录要求、科研记录规范以及档案上传步骤等八个模块的具体操作流程，帮助新教师快速掌握教务系统的使用方法。
罗慧苓副教授就"试卷命题规范及阅卷要求"进行了专业培训。从出卷到阅卷，她通过系统地介绍相关标准和规范，并重点说明了出卷、阅卷过程中的具体要求及操作流程，让新入职的教师直观的认识到，命题工作直接关系到教学质量，必须严格遵守命题流程，规范命题格式；要紧扣课程教学进度，突出教学内容；要合理把握试题难度，达到教学诊断效果。在阅卷环节，她要求必须严格按照评分标准，客观公正地阅卷计分，要做到过则有痕，所有的评分都要有据可依，杜绝无故提高或降低学生成绩的现象，做到真正的公平公正公开。
姚成琴老师开展了题为"数智赋能·素质进阶——高效青年教师教学能力进阶"的专题分享会。她首先深入讲解了"课程思政与师风师德"建设的重要性，特别指出理工类课程育人价值的挖掘不能简单地贴政治标签，而要回归教书育人本源。随后，她介绍了"DeepSeek大模型赋能高校教学"的创新实践，分析了国内大模型产品的特点，并着重探讨了教师、学生与AI大模型三者关系的平衡问题。最后，姚老师以"导入、建构、推理、应用、总结、拓展"六个环节为主线，详细讲解了如何做好一堂课的教学设计。
此次新入职教师专题培训会的成功举办，充分体现了智能建造学院对教师队伍建设的高度重视。一方面，通过系统培训全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，帮助新教师尽快实现角色转换，找准自身定位，明确发展方向，更好地了解学校提供的教学、科研、服务、保障等各类支持平台；另一方面，对新教师未来的职业发展提出了明确期望，要求大家热爱教育事业，保持求实、创新、进取的工作态度，关爱学生成长，做好学生的榜样和引路人，努力成为新时代的"四有"好老师。
在7月8日上午举行的欢迎仪式上，智能建造学院院长王逢朝发表了致辞。王院长首先代表学院领导班子和全体教职工，向新加入教师队伍的同仁们表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺。随后，王院长围绕新时代教师队伍建设的新要求与新趋势，结合自身多年从教经验，与新教师们进行了深入交流。王院长在讲话中重点强调了三个方面：第一，要始终坚守师德师风这一立教之本。他指出，教师是学生的引路人，一言一行都关乎育人成效，希望大家始终以"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"好老师标准严格要求自己，严守师德底线，以高尚情操和人格魅力感染学生，做学生为学、为事、为人的示范。第二，要加快完成从学习者到教育者的身份转变。王院长勉励新教师要主动适应教学、科研、管理等各项工作要求，注重提升教学基本功，将专业知识转化为育人能力，在实践中努力成为"经师"与"人师"相统一的优秀教育工作者。第三，要将个人发展与学院发展紧密结合。王院长强调，个人的成长要与学院、学校发展同频共振，既要立足本职岗位精进业务，也要积极参与学科建设、人才培养等重点工作，在服务集体发展中实现个人价值。王逢朝院长强调，教育是"仁而爱人"的事业，希望新教师们以持之以恒的韧劲，在教书育人的平凡岗位上创造非凡业绩，共同谱写学院发展新篇章。
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