为进一步深化教育教学改革，加强教学过程规范管理，创建优良教风、学风，不断提高学院人才培养质量，按照学校教务处的要求，应用科学与工程学院于5月6日—5月14日在全院范围内开展学期期中教学检查工作，采取各系部自查、学院抽查、结果反馈并整改的检查方式进行。

领导重视，第一时间部署工作

学院领导高度重视，详细制定了期中教学检查各项工作安排，召开期中教学检查工作部署会议，会上强调院办公室、各系按照学校期中教学检查工作要求，精心组织自查工作，要对开学以来课堂教学、教研活动、听评课、毕业实习、毕业设计等教学工作进行全面自查，自查既要找准问题，又要提出切实改进措施；各系、专业之间要通过本次期中检查加强教学经验学习交流，相互帮扶改进，整体提高教育教学质量。

5月12日，学院组织召开全院教职工、各班级学生代表座谈会及学院督导听评课专题会共6场会议，全面收集并反馈了师生在教学、工作和生活等方面遇到的问题和意见。

   期中学生座谈会上，学院领导听取各班级学生代表对本学期的课程设置、教学管理、教师授课情况、教学条件建设和生活服务保障等方面存在问题和建议，耐心解答和指导同学们在学习或生活中遇到的问题，并表示学院会尽最大可能为同学们的专业学习和成长提供帮助，为同学们提供良好的学习平台。

   5月12日教师座谈会上，老师们紧紧围绕学院的教学管理、课堂教学、课堂管理、教学方式等内容进行发言，分享教学方法，发表育人体会。同时针对教学设备、学生课堂管理、教学能力提升和后勤保障服务等方面提出具体建议和诉求。学院院长林平充分肯定了老师的业务素养和教学水平，直面老师提出的问题进行解答，与相关部门沟通协调主动为师生服务。同时针对学期校院两级教学督导情况进行了强调，希望全体教师加强教学能力提升、加大教学模式改革，以学生发展为中心，坚持立德树人根本任务，大力推进一流专业和一流课程建设，团结一心迎评促建，为学院教学建设添砖加瓦。

5月12日听评课会议上，首先学院院长助理曾坚毅从学期以来课堂教学质量、课堂秩序管理、学生信息反馈等方面对教学情况进行了汇报，并结合学校教风学风建设年活动要求，强调教师与学生双方发力，规范教学秩序，教师要“因材施教”，及时调整授课方式、提高学生接受程度、严格课堂纪律，优化课堂教学，打造优质课堂，学生要加强思想政治教育，端正学习态度，激发学习兴趣。

随后督导组成员针对学期听课、巡课情况逐一发言，就授课教师教学深度、知识结构、课堂纪律等方面情况做出客观公正的评价，并提出加强质量监控和反馈的建议。

最后林平院长在肯定督导组工作同时，要求督导组成员要深入领会学院“5331”教学质量保障体系，及时与教师课堂教学的沟通和反馈，督促老师们在教学过程中严于律己，强化自我监督，认真做好各项教书育人工作，同时也希望督导组成员能够及时指导和帮助新近的青年教师，让青年教师能够更快成长。

专项检查，规范教育教学秩序

毕业设计是人才培养方案中重要实践性环节之一，是对学生四年学习成果、创新能力和综合素质的检验，也是学校迎接教育部本科合格评估工作的重点检查内容。为确保该项工作顺利进行，学院组织系主任、专业负责人开展2021届本科生毕业设计中期检查和毕业设计过程抽查，重点对学生所提交的相关材料和进度情况进行细致的检查，针对发现的问题立行立改，确保“过程材料和毕设格式”的规范，切实提高毕业设计质量，不断提升学院教育教学质量和教学管理水平。

   除此之外，学院检查组针对2021届本科生毕业实习、生产实习课程考核600份材料的完整性和规范性进行详细检查，同时对本学期课程教学运行档案，包括教学大纲、教案、教学进度表和课外辅导情况进行检查，大多数教师材料内容齐全完整，对部分实习材料填写不规范、教学大纲未融入课程思政元素、教案内容较简单等问题限期内要求完成整改。

期中教学检查工作是学院教学质量保障体系的重要组成部分，对提高教学水平和人才培养质量起着至关重要作用。通过本次教学检查，学院掌握了当前教学运行与教学管理的真实状态及存在的问题，为提升教学管理，改善教风学风提供了依据。