深入贯彻落实学校2026级新生入学教育工作部署要求，紧扣立德树人根本任务，帮助2026级新生尽快完成身份转变、适应全新的大学学习生活环境，树立正确的世界观、人生观、价值观，科学做好大学阶段的学业与成长规划。智能建造学院立足土建类学科人才培养实际，锚定“铸建造匠心，育时代新人”育人主线，构建“启航·认知”“深融·适应”“规划·卓越”三阶递进式入学教育体系，9月份在马尾、连江两个校区同步组织开展内容丰富、覆盖全面的新生入学教育系列活动。活动贯通思想引领、专业启蒙、安全防护、制度规范、心理调适、资助感恩、资源利用、实践成长多个维度，多措并举为新生扣好大学生活“第一粒扣子”，全方位护航新生启航新征程。

启航·认知：筑牢思想根基，明晰方向使命

学院坚持把思想价值引领摆在新生入学教育首要位置，以专题授课、思想宣讲、专业导学相结合的形式，厚植新生家国情怀，夯实思想根基，树立专业自信。学院党委副书记任百万为全体新生讲授新生入学第一课《认知先行、学业为本、实践为要、人际为桥、规划为导》。课程围绕大学新生最关心的身份转换、学习模式变化、人际交往、实践锻炼、未来发展等现实困惑展开，引导新生重新认识大学生活，摆正学习在大学阶段的核心地位，鼓励同学们走出课堂积极参与各类实践活动，学会处理师生、同学之间人际关系，立足自身实际尽早确立大学成长目标，科学做好阶段性规划，帮助新生破除迷茫，建立对大学生活的整体认知。

同步开展入党启蒙专题教育，由学院党委组织员、各学生党支部书记分专业面向两校区新生开展宣讲。宣讲系统介绍党的性质宗旨、发展历程与新时代使命任务，解读从入党申请人到正式党员完整的党员发展流程，细致讲解入党申请书、思想汇报写作规范与注意事项，分享优秀党员先进事迹，引导广大新生加深对党的认识，提升政治思想觉悟，树立积极向党组织靠拢的思想自觉与行动自觉。

各专业带头人分别面向各专业新生开展专业认知与学业生涯指导。结合行业发展趋势，讲解各专业发展历史、人才培养方案、核心课程体系、实践教学安排以及行业就业、发展前景，帮助新生读懂专业培养目标，厘清大学学习脉络，建立专业认同感，激发投身建造行业的学习热情。

深融·适应：熟知校园规范，涵养综合素养

围绕新生入校后的现实适应难题，学院聚焦安全防护、规章制度、心理健康、资助政策、校园资源使用等现实内容，开展系列适应性专题教育，引导新生知规矩、守底线、懂感恩、善利用校园资源，快速融入校园集体生活。组织开展入学适应、安全健康教育、心理健康教育与文明礼仪教育。辅导员与专项工作负责人结合大学生真实案例，围绕人身财产安全、身心健康、挫折应对、集体协作、文明礼仪、诚信品格开展教育引导，教育新生尊重师长、友善待人，树立集体观念，培养不畏挫折、艰苦奋斗的意志品质，引导新生正视入学适应阶段的心理波动，学会自我调节，遇到困难主动寻求学校心理帮扶支持。

开展资助政策解读暨诚信感恩教育，面向全体新生全面宣讲国家及学校“奖、助、贷、勤”完整资助政策体系，结合奖助学金评定、学费缴纳、生源地信用助学贷款等现实场景开展警示教育。把励志自强、诚实守信、感恩奋进的理念融入政策讲解，引导家庭经济困难新生了解帮扶渠道，消除学业后顾之忧，同时树立诚信意识，心怀感恩，立志勤学成才、回报社会。

校纪校规、劳动实践教育与一日生活制度教育专题中，带领新生精读《福州理工学院学生手册》，重点学习学生日常管理、行为准则、违纪处分、网络言行规范等制度条款，结合校园违纪典型案例以案释纪，划清行为红线。将劳动教育融入日常养成，倡导落实大学生一日生活制度，着力培育学生“自理、自治、自律”能力，锤炼吃苦耐劳、团结协作的品格，养成良好生活作息与行为习惯。

两个校区同步组织开展图书馆入馆教育。图书馆工作人员通过现场讲解搭配线上电子推文推送的方式，向新生介绍图书馆馆藏资源、借阅规则、文献检索方法，指引新生熟悉图书馆使用渠道，教会新生用好学校图书与数字资源，为今后课程学习、课程作业、科创查阅打下良好基础。

规划·卓越：拓展成长平台，锚定卓越追求

在打好思想、学业、制度适应基础之上，学院着眼新生长远成长，聚焦第二课堂平台建设，引导新生挖掘自身潜能，主动参与校园实践，拓展综合素质，为未来发展积蓄力量。学院开展团员发展及学生组织专题介绍，由团委副书记、学生党建事务中心学生骨干面向全体新生，系统介绍学院团学组织、各类学生社团的职能定位，讲解团员教育管理、团员发展相关工作。通过宣讲让新生全面了解第二课堂实践平台，鼓励同学们根据个人兴趣特长选择参与学生组织与社团活动。在部门工作、团队活动中锻炼组织策划、沟通协作、团队管理等综合能力，帮助新生拓展人际交往圈子，消解刚入大学的陌生感，找到集体归属感，实现第一课堂与第二课堂协同发展。

本次新生入学教育立足学院办学实际，兼顾思想引领、专业学习、生活适应、实践发展，实现思想教育、制度教育、专业教育有机融合。经过分阶段、多专题的系统化教育引导，智能建造学院2026级新生逐步完成从高中生向大学生的角色蜕变，对大学的学习模式、行为准则、专业使命有了更加清晰的理解，树立起家国情怀与工程学子的责任担当。下一步，智能建造学院将持续坚持以学生为中心，持续跟踪新生适应情况，做实常态化育人工作，不断丰富育人载体、完善育人链条，着力培养一批懂技术、守品格、敢担当的新时代工程建设人才，为服务地方建设、民族复兴输送青春力量。